CU, STUDERENDES STOLTHED ANERKENDT AF UNESCO

Send

Den Centrale Campus i Ciudad Universitaria blev anerkendt som verdensarv den 29. juni 2007. Lær lidt mere om dette storslåede rum, der huser det "maksimale hus for studier".

Ciudad Universitaria ligger syd for det føderale distrikt og strækker sig over et område på tusind hektar, hovedsagelig dækket af et lavaflejring på seks til otte meter tykt, som vi fra hovedstaden kalder El Pedregal, et produkt af vulkanudbruddet Xitle. i det 1. århundrede. Avenida de los Insurgentes, den længste i byen, krydser Central Campus eller det originale kompleks, der dækker ca. 200 hektar, hvor hovedområderne som det olympiske stadion og dets vulkanske stenhæld, prydet af farverige relieffer af Diego Rivera; området for de forskellige fakulteter; generelle tjenester; borgercentret og sportsområdet.

Mange familier kommer til dets faciliteter om søndagen, hovedsageligt i de store åbne rum bestående af esplanader, terrasser og haver, der er arrangeret udelukkende for fodgængere.

Anerkendelsen af UNESCO giver os nu mulighed for at se CU fra et andet perspektiv, hvor flere af dens bygninger skiller sig ud alene, såsom præstegården med dens slanke tårn; det centrale bibliotek, som på sine facader kan prale med de spektakulære vægmalerier af mesteren Juan O'Gorman; fakulteterne for ingeniørvidenskab og medicin; den bemærkelsesværdige Cosmic Rays pavillon dækket med utrolige 1,5 cm tykke betonlofter; frontonerne i form af en præ-spansk hældning eller den store pool.

Dens universelle værdier

Francesco Bandarín, direktør for Verdensarvscentret, besøgte cu i 2005. Da han blev spurgt, om komplekset havde universel værdi, svarede han: ”For mig, ja, men ... det er stadig at se, hvad komiteen siger”. ICOMOS-eksperter bekræftede, hvad UNESCO-myndigheden sagde. De begyndte med at anerkende det som et mesterværk i menneskets kreative geni for at være et enestående eksempel på det 20. århundrede, hvor mere end 60 fagfolk arbejdede som et team for at skabe dette store by-arkitektoniske kompleks, der er blevet et vidnesbyrd om sociale og kulturelle værdier af universel betydning. der bidrager til menneskehedens fremskridt gennem uddannelse. På den anden side konvergerer i Central Campus: moderne arkitektur, nationalistiske traditioner og plastisk integration. I denne sidste faktor var deltagelse af blandt andet store kunstnere som David Alfaro Siqueiros (1896-1974), José Chávez Morado (1909-2002), Francisco Eppens (1913-1990). Endelig er Cu Campus en af de få modeller i verden, hvor postulaterne om moderne arkitektur og urbanisme blev anvendt fuldt ud, især den, hvis formål var at tilbyde mennesket en bemærkelsesværdig forbedring af hans livskvalitet.

Historie

Vores universitet er et af de ældste på det amerikanske kontinent. Kongen af Spanien, Felipe II, tildelte den titlen Royal og Pontifical University of Mexico i 1551. En tid senere blev den lukket af Maximilian af Habsburg og genåbnet i 1910 med navnet National University of Mexico. I 1929 fik det sin autonomi for at sikre kulturel udvikling og videnskabelig uddannelse i landet, da kaldet National Autonomous University of Mexico. I mange år besatte det forskellige og historiske bygninger i centrum af byen indtil 1943, da det blev besluttet at placere alle dets skoler i et felt langt fra centrum langs stierne til den gamle bydel i Coyoacán. Det generelle projekt var ansvarlig for arkitekterne Mario Pani og Enrique del Moral.

Uanset om vi er kandidater fra dette universitet eller ej, har vi mere end nok grunde til at være stolte af det.

Det vidste jeg godt ...

Det nationale autonome universitet i Mexico (UNAM) er blandt de 100 bedste uddannelsesinstitutioner i verden, og i Latinamerika topper det listen over de mere end tusind, der findes i denne region. Mange fagfolk er uddannet fra deres klasseværelser og har bidraget til udviklingen af vores hovedstad og hele landet, herunder flere på den internationale arena. Disse præstationer er ikke tilfældige, da UNAM gennem hele sin eksistens trofast har opfyldt sine hovedmål: undervisning, forskning og formidling af viden.

Send